El pasado 8 de mayo, en el Centro de Ingeniería Avanzada, la Facultad de Ingeniería de la UNAM, su División de Ingenierías Civil y Geomática y la coordinación de Ingeniería Ambiental realizaron la Feria de Campos de Profundización 2026 de Ingeniería Ambiental, con el propósito de informar, resolver dudas e impulsar una elección informada, que minimice sesgos y consolide las trayectorias profesionales del alumnado de octavo semestre.
La doctora Georgina Guzmán Rangel, coordinadora de la carrera, comentó que el principal desafío del estudiantado es la elección misma, pues con frecuencia la realiza sin información oficial y únicamente con base en referencias de terceros. Añadió que, una vez seleccionado el campo, los alumnos deben comprometerse con las asignaturas concentradas en esa área. Asimismo, subrayó que gracias a estas ferias se ha logrado una distribución homogénea del alumnado entre las distintas áreas, ya que anteriormente existía un sesgo significativo. Indicó que el campo de agua, antes poco solicitado, así como los de calidad del aire y residuos sólidos, se han fortalecido gracias a la información proporcionada al estudiantado. En esta edición participaron cinco stands correspondientes a las áreas de especialización: Ingeniería de la calidad del aire, Ingeniería de la calidad del agua, Manejo de materiales y residuos peligrosos, Gestión integral de residuos sólidos y Planeación y gestión ambiental, donde académicos y expertos externos presentaron planes de estudio, salidas laborales, proyectos y requisitos.
La maestra Candy Ashanti Domínguez Manjarrez, experta en electromovilidad y energías limpias de Gestores en Soluciones Sustentables para el Ambiente, resaltó el papel transformador de la profesión: "La ingeniería ambiental no se queda solamente en el laboratorio, hay que tomar las riendas para cambiar el mundo". Señaló la necesidad de combinar conocimiento técnico con habilidades humanas y políticas públicas, especialmente en descarbonización, hidrógeno verde y electromovilidad. Enfatizó que los conocimientos técnicos abren puertas, pero que el verdadero cambio requiere saber escuchar, dirigir y coordinar equipos; además, exhortó a las estudiantes a vencer sus miedos: "Va a ser difícil; aun así, van a poder hacerlo".
En el campo de tratamiento de aguas, el maestro Antonio Tinajero Torres, fundador de Clariquímicos, enfatizó la relevancia del diseño de plantas de tratamiento de agua y del conocimiento de los distintos procesos involucrados (primarios, secundarios y terciarios). Asimismo, invitó al estudiantado a cuidar el medio ambiente: "No nos vamos a quedar sin agua, siempre y cuando hagamos las cosas correctas". Por su parte, la licenciada Melina Ruth Rangel Carrillo, especialista en materiales y residuos peligrosos de la Secretaría de Gobernación, abordó la intersección entre ingeniería y derecho: "Es muy importante que conozcan y apliquen efectivamente el marco legal, que esto no es una cuestión meramente de ingeniería". Subrayó que las acciones técnicas deben traducirse en justicia social y en el respeto al derecho constitucional a un medio ambiente sano, acompañando la innovación tecnológica con el marco regulatorio correspondiente.
El maestro Fernando Tena Gutiérrez enfocó su participación en la gestión integral de residuos, un área con numerosas deficiencias en el país: "Hay mucho trabajo que hacer y se necesita gente muy capacitada". Recomendó una visión multidisciplinaria y mantenerse actualizado respecto de la nueva ley de economía circular, priorizando la prevención, el rediseño y las formas de recuperación de valor de los residuos. Por su parte, la maestra Ximena Gutiérrez Aviña, jefa de departamento de Evaluación de Propuestas de Remediación Ambiental en la Semarnat, se refirió a la planeación y gestión ambiental, destacando que es esencial que el estudiantado comprenda cómo la contaminación y los contaminantes afectan a la población: "Sean muy curiosos [... ] y demuestren y apliquen todo lo que vayan aprendiendo, porque sí sirve para la vida".
El maestro Erick Jiménez Quiroz, profesor de la FI-UNAM y experto en residuos y materiales peligrosos, defendió la importancia de una visión transversal, independientemente del campo que elija el alumnado, ya que esta perspectiva amplía la comprensión de la gestión ambiental en su conjunto. Asimismo, aconsejó continuar la formación mediante diplomados y maestrías, manteniendo la educación y la mejora continua como elementos clave ante la alta competencia profesional.
Como parte de las actividades de cierre, se realizó la conferencia magistral Tanques agitados: el corazón hidrodinámico del tratamiento biológico de aguas residuales, en la que el doctor David Israel Posadas Navarro, investigador de la Facultad de Química de la UNAM, profundizó en el mezclado y la transferencia de masa en reactores biológicos como factores determinantes para el desempeño eficiente de plantas de tratamiento de aguas residuales. En el cierre del evento, la doctora Guzmán Rangel concluyó que la Feria representa un esfuerzo institucional por adaptar la comunicación a las nuevas generaciones y fortalecer la formación de ingenieros ambientales comprometidos con los desafíos nacionales en materia de cambio climático, calidad del aire y agua, y gestión de residuos.
