¿Cuál ha sido el impacto real del uso de las TIC en la enseñanza en la F.I.?
En los últimos años, la Facultad de Ingeniería ha destinado recursos económicos significativos para incorporar el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) a su actividad docente con el propósito de mejorar la formación de los profesionales de la ingeniería.
Al día de hoy, no se ha realizado una evaluación de la manera en que el uso de las TIC haya mejorado el trabajo docente y el aprendizaje en las aulas, es decir, a favor de los profesores y de los alumnos.
Este diagnóstico tiene como fin establecer la medida del impacto real que ha tenido el uso de las TIC para la enseñanza para en la Facultad de Ingeniería. Se realiza como parte del proyecto homónimo enmarcado en el Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza, PAPIME, clave 106014.