Formación en Pedagogía para docentes de la Facultad de Ingeniería.

Proyecto PAPIME no. PE106717

CONTENIDO

 

Capítulo 1. Habilidades del pensamiento.


Capítulo 2. Didáctica mínima para ingenieros para elaborar un programa de estudios.


Capítulo 3. Memoria del Primer coloquio Modelos de intervención aúlica.


Capítulo 4. Pedagogía crítica.


Capítulo 5. El aula inversa.


Capítulo 6. Marco de referencia 2018. Aspectos importantes de la acreditación de las carreras de ingeniería por el Consejo de acreditación de la enseñanza de la ingeniería, A.C. (CACEI)


Capítulo 7. Nuevo modelo educativo.


Capítulo 8. Constructivismo.


Capítulo 9. Evaluación diagnóstica en la División de Ciencias Básicas de la Facultad de Ingeniería de la UNAM.


Capítulo 10. Narrativa transmedia: el nuevo paradigma en la enseñanza y el aprendizaje.